預(yù)測(cè)分析國(guó)內(nèi)電子教育玩具的市場(chǎng)前景
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,許多傳統(tǒng)玩具都采用了觸覺(jué)傳感技術(shù)、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、無(wú)線射頻技術(shù)、紅外通訊技術(shù)等等實(shí)現(xiàn)了玩具的智能化,會(huì)說(shuō)話已經(jīng)成為這些玩具最起碼的一個(gè)功能,電子教育玩具的概念也應(yīng)運(yùn)而生。而電子教育玩具因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了玩具與電子數(shù)碼技術(shù)的融合,因此也具有了很強(qiáng)的教育特點(diǎn),成為現(xiàn)代益智玩具產(chǎn)品尤其是早教產(chǎn)品中的生力軍。
我國(guó)電子教育玩具消費(fèi)潛力巨大、發(fā)展前景好
隨著計(jì)劃生育國(guó)策的深入執(zhí)行,孩子的培養(yǎng)教育成為每一個(gè)家庭的最大目標(biāo),而我國(guó)每年的新生兒數(shù)量大概有2000萬(wàn)左右,全國(guó)更是有3.8億15歲以下的兒童,每年蘊(yùn)藏著3000億元的巨大需求。而國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查表明,我國(guó)城市的教育消費(fèi)占家庭消費(fèi)的65.5%,有56.5%的家長(zhǎng)已把孩子教育投資列為第一位。而另?yè)?jù)上海城調(diào)隊(duì)抽樣調(diào)查,有57.7%的家庭認(rèn)為,未來(lái)兩年內(nèi),家庭的主要支出之一是教育消費(fèi),僅次于養(yǎng)老和預(yù)防重大疾病,位列第三。教育消費(fèi)無(wú)疑將成為接下全社會(huì)最火爆的消費(fèi)熱點(diǎn),我國(guó)電子教育消費(fèi)市場(chǎng)潛力將不斷擴(kuò)大。
同時(shí)我國(guó)的父母都有望子成龍、望女成鳳的教育思維,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能贏在起跑線上,比別人更勝一籌。所以基于這一教育趨勢(shì),業(yè)內(nèi)人士分析具有早教功能、寓教于樂(lè)的電子教育玩具產(chǎn)品是教育產(chǎn)品中風(fēng)險(xiǎn)最低的種類,電子教育玩具產(chǎn)品的市場(chǎng)前景被普遍看好。
我國(guó)電子教育玩具產(chǎn)品種類繁多
我國(guó)電子教育玩具的種類繁多,從毛絨玩偶、娃娃到具有電腦外觀的學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)、以及書(shū)筆兼具的學(xué)習(xí)點(diǎn)讀套裝,各種樣式都有。
而在功能上,這些玩具則既可以實(shí)現(xiàn)孩子與玩具的智能對(duì)話,也可以將他們插在電視上按自己的喜好讀書(shū),更可以采用光識(shí)別點(diǎn)讀筆,輕便可翻的翻閱各類書(shū)本;有些玩具只需要從網(wǎng)上下載新內(nèi)容就能實(shí)現(xiàn)玩具配置的學(xué)習(xí)內(nèi)容更新。種種高科技的變化使孩子可以邊玩邊聽(tīng)邊學(xué),增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力,以及通過(guò)聽(tīng)說(shuō)對(duì)其他問(wèn)題的理解力,同時(shí)還可以增強(qiáng)孩子看圖、聽(tīng)音、辨圖能力。
我國(guó)電子教育玩具市場(chǎng)中的危機(jī)
雖然我國(guó)電子教育玩具產(chǎn)品的市場(chǎng)前景一片大好,但在大好的趨勢(shì)之后,也有危機(jī)。正是看好了教育市場(chǎng)的良好發(fā)展前景,我國(guó)許多電子科技企業(yè),玩具企業(yè)都不斷的加入到電子教育玩具產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)上來(lái),新一代的教育類電子玩具正在以不可想象的型態(tài)、不可預(yù)估的速度迅增,未來(lái)幾年,電子教育玩具產(chǎn)品將會(huì)以井噴的速度增長(zhǎng),一段時(shí)期后,此類產(chǎn)品出現(xiàn)市場(chǎng)過(guò)剩的狀況在所難免。
創(chuàng)新是電子教育玩具發(fā)展的關(guān)鍵
我國(guó)電子教育玩具市場(chǎng)正在步入競(jìng)爭(zhēng)白熱化的階段,而在這一態(tài)勢(shì)下,企業(yè)只有將創(chuàng)新擺在發(fā)展的第一位才能得到更大的市場(chǎng)。與一般的玩具產(chǎn)品相比,電子教育玩具的特性表現(xiàn)在除了必須要符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律外,還要符合科學(xué)的教育理念,更要方便家庭和校園的使用。這就需要電子教育玩具開(kāi)發(fā)企業(yè)需要和教育研發(fā)單位共同努力來(lái)研究性新品。同時(shí)電子教育玩具企業(yè)也需要在產(chǎn)品技術(shù)和營(yíng)銷渠道上進(jìn)行創(chuàng)新。
技術(shù)的創(chuàng)新是對(duì)所有電子教育玩具消費(fèi)者而言最直觀、直接的體驗(yàn)就是課件的展示方式。未來(lái)的電子教育玩具在功能的研發(fā)會(huì)趨向于娛樂(lè)性、互動(dòng)性,在點(diǎn)讀機(jī)外觀設(shè)計(jì)上具有時(shí)尚色彩、造型獨(dú)特、個(gè)性化的特征需求,滿足新一代孩子們的喜好。
營(yíng)銷渠道創(chuàng)新,也是電子教育玩具企業(yè)在接下來(lái)要著重進(jìn)行的工作,由于各品牌的廠商向各個(gè)渠道的拓展和消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣的改變,電子教育玩具產(chǎn)品在商場(chǎng)的比重會(huì)慢慢下降,在網(wǎng)絡(luò)的銷售比重則將不斷逐步提高。電子教育玩具企業(yè)應(yīng)該明了在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi),不同的銷售渠道將呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)多元化趨勢(shì)的事實(shí),不斷將多渠道營(yíng)銷作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的營(yíng)銷的重點(diǎn)。
電子教育玩具由于將電子數(shù)碼技術(shù)與傳統(tǒng)玩具結(jié)合在了一起,使玩具有了教育功能,從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的寓教于樂(lè)。隨著科技的不斷發(fā)展和多項(xiàng)技術(shù)的進(jìn)一步使用,電子教育玩具又被賦予了更多新亮點(diǎn)。雖然有危機(jī)的存在,但是相信未來(lái)整個(gè)電子教育玩具行業(yè)將在危機(jī)的洗禮中不斷的迎來(lái)新的發(fā)展高潮。